Colectia bine-cunoscuta continua cu Sa dezlegam tainele comunicarii. Clasa a II-a.
Realizata conform noii programe, aprobata prin O.M. nr.3418/19.03.2013, lucrarea aplica viziunea interdisciplinara integrata, cu accent pe comunicare. Aceasta urmareste succesiunea temelor din manualul de Comunicare in limba romana. Clasa a II-a – Partea I.
Intelegerea textelor literare si aprofundarea notiunilor invatate se realizeaza prin modalitati atractive si antrenante: dramatizarea unor fragmente narative, dialoguri, jocuri de rol ilustrive, jocuri diverse. Totodata „Clubul de lectura” propune frumoase texte, de multe ori cele solicitate in manual, alese pentru ca elevii sa descopere placerea si utilitatea lecturii.
Varietatea exercitiilor si a rubricilor propuse – pe teme familiare copiilor- ii ajuta pe elevi in dobandirea competentelor de comunicare, de receptare corecta a mesajului oral sau scris, prin folosirea precisa a cuvintelor si exprimarea adecvata in situatii concrete de comunicarem precum si in redactarea unor scurte compuneri pe diverse teme.
Fragment din cartea: Sa dezlegam tainele comunicarii cls 2 semestrul 1 de Carmen Iordachescu
„Povestea ursului cafeniu dupa Vladimir Colin
Intelegerea textului
1. Scrie numele autorului si pe cel al personajului principal.
2. Completeaza cu detalii potrivite.
Locul: Martin este un calator strain la ….Nord
Personajele: Animalele de aici nu mai vazusera niciodata…..Pentru ca arata atat de neobisnuit,….si…..il
Actiunea: resping pe Martin. Un …..prietenos….cum sa isi albeasca blana.
Sfarsit: Ursii il primesc pe Martin in mijlocul lor pentru ca acum e alb si…. . ”
Exercitiile ajuta la intelegerea logica a unui text si mai apoi la interpretarea acestuia.
Realizata conform noii programe, aprobata prin O.M. nr.3418/19.03.2013, lucrarea aplica viziunea interdisciplinara integrata, cu accent pe comunicare. Aceasta urmareste succesiunea temelor din manualul de Comunicare in limba romana. Clasa a II-a – Partea I.
Intelegerea textelor literare si aprofundarea notiunilor invatate se realizeaza prin modalitati atractive si antrenante: dramatizarea unor fragmente narative, dialoguri, jocuri de rol ilustrive, jocuri diverse. Totodata „Clubul de lectura” propune frumoase texte, de multe ori cele solicitate in manual, alese pentru ca elevii sa descopere placerea si utilitatea lecturii.
Varietatea exercitiilor si a rubricilor propuse – pe teme familiare copiilor- ii ajuta pe elevi in dobandirea competentelor de comunicare, de receptare corecta a mesajului oral sau scris, prin folosirea precisa a cuvintelor si exprimarea adecvata in situatii concrete de comunicarem precum si in redactarea unor scurte compuneri pe diverse teme.
Fragment din cartea: Sa dezlegam tainele comunicarii cls 2 semestrul 1 de Carmen Iordachescu
„Povestea ursului cafeniu dupa Vladimir Colin
Intelegerea textului
1. Scrie numele autorului si pe cel al personajului principal.
2. Completeaza cu detalii potrivite.
Locul: Martin este un calator strain la ….Nord
Personajele: Animalele de aici nu mai vazusera niciodata…..Pentru ca arata atat de neobisnuit,….si…..il
Actiunea: resping pe Martin. Un …..prietenos….cum sa isi albeasca blana.
Sfarsit: Ursii il primesc pe Martin in mijlocul lor pentru ca acum e alb si…. . ”
Exercitiile ajuta la intelegerea logica a unui text si mai apoi la interpretarea acestuia.
Codul cartii: CAM978-973-123-292-8
