Matematica – Clasa 8 – Evaluare Nationala

Carte scrisa de: Dorin Lint, Maranda Lint
Cartea Matematica – Clasa 8 – Evaluare Nationala PDF este scrisă de autorul Dorin Lint, Maranda Lint, sub egida editurii LITERA EDUCATIONAL. Publicată în 2021, cartea are 320 de pagini, iar dimensiunile sale sunt 260 x 205 x 19. Aceasta poate fi achiziționată online la prețuri avantajoase de pe cele mai populare platforme de vânzări de cărți. Necartonata este ediția curentă, iar traducerea este semnată de . Dacă v-a plăcut Matematica – Clasa 8 – Evaluare Nationala pe PDFCoffee, cu siguranță veți aprecia și alte opere ale autorului Dorin Lint, Maranda Lint. Momentan, nu putem garanta disponibilitatea Matematica – Clasa 8 – Evaluare Nationala în format electronic (PDF). Este posibil ca aceasta să fie disponibilă doar în format fizic, tipărit.

Ultimul Pret Verificat

39.51lei
Prețul pentru Matematica – Clasa 8 – Evaluare Nationala este de 39.51 lei. Te rugăm să reții că acest preț este orientativ și poate varia în funcție de disponibilitatea produsului și de promoțiile curente ale diferitelor librării online. Prin urmare, prețul afișat trebuie considerat doar o sugestie.

Matematica – Clasa 8 – Evaluare Nationala Rezumat

Antreneaza-te pentru sustinerea Evaluarii Nationale clasa a VIII-a!
Acest auxiliar didactic va ofera:
– Un breviar teoretic care cuprinde toate temele prevazute in programa pentru Evaluarea Nationala, clasa a VIII-a, disciplina Matematica, aprobata prin Ordinul de ministru nr. 3472 din 10 martie 2020
– Exercitii si probleme de trei tipuri, aferente fiecarei teme, alcatuite conform modelelor MEC date pentru Evaluarea Nationala
– Indicatii si solutii pentru problemele propuse
– Teste de evaluare
– Bareme de rezolvare a testelor propuse
Lucrarea Evaluare Nationala 2021 – Matematica a aparut ca raspuns la nevoia de indrumare a elevilor de clasa a VIII-a in scopul pregatirii examenului de Evaluare Nationala, din perspectiva metodologiei actualizate la noile programe scolare. Structura lucrarii este determinata de schimbarea programei de evaluare nationala, pornind de la competentele generale/specifice care urmeaza a fi evaluate si de la tipurile de itemi sugerati de modelul de test oferit de Ministerul Educatiei si Cercetarii.
Lucrarea cuprinde trei parti.
– Prima parte prezinta sinteza tuturor continuturilor studiate in clasele V-VIII si prevazute de programa de Evaluare Nationala.
– Partea a II-a urmareste cu strictete fiecare tema prevazuta de programa de evaluare, din perspectiva competentelor generale/specifice, si contine activitati de invatare prezentate sub forma de itemi obiectivi, subiectivi, urmand tipurile de itemi sugerate de modelul de test oferit de Ministerul Educatiei si Cercetarii. Activitatile de invatare sunt insotite adesea de suport intuitiv, prezentat intr-o forma limpede si atractiva.
– Partea a III-a are rolul de a antrena elevii atat din perspectiva specialitatii (matematica), cat si din perspectiva unui comportament sigur si echilibrat in timpul examinarii, aspecte menite sa asigure un randament foarte bun si un rezultat favorabil fiecaruia.
Pregatirea elevilor prin testele cuprinse in aceasta parte, vizeaza:
– Mentinerea concentrarii atentiei asupra unui subiect pentru o perioada de timp determinata: 60 de minute pentru miniteste (lucrarea contine 10 miniteste) si 120 de minute pentru testele finale (lucrarea contine 40 de teste finale).
– Identificarea itemilor obiectivi, rezolvarea lor si completarea raspunsurilor pe formularul cu subiecte.
– Rezolvarea completa a itemilor subiectivi si redactarea corecta si completa a solutiilor. Pentru miniteste si pentru primele 25 de teste tip Evaluare Nationala, aceste rezolvari se scriu pe caiete. Testele 26-40 cuprind spatii de lucru cu o forma similara modelului din foaia de examen. Pentru Subiectul I si pentru Subiectul al II-lea, acest spatiu va fi folosit de catre elevi ca ciorna, incercuind, respectiv completand apoi raspunsul corect. Pentru Subiectul al III-lea, cu probleme de rezolvat (itemi subiectivi), spatiul de lucru va fi folosit, la fiecare dintre cele doua subpuncte, pentru redactarea solutiei complete.
– Incadrarea in timpul de lucru prevazut, gestionarea eficienta a acestui timp.
– Autoevaluarea activitatii si a punctajului obtinut, identificarea instrumentelor de autoreglare.

Codul cartii: LIT978-606-33-6716-8

Autor(i): Dorin Lint, Maranda Lint
Cod: LIT978-606-33-6716-8
Editura: LITERA EDUCATIONAL
Anul aparitiei: 2021
Categorie: Manuale Carte Scolara
Subcategorie: Culegeri Auxiliare
Traducator(i):
Numar pagini: 320
Editie: Necartonata
Format/Dimensiuni:
Descoperă și alte titluri captivante din categoria Manuale Carte Scolara și Culegeri Auxiliare, sau explorează universul literar al autorului Dorin Lint, Maranda Lint prin alte opere ale sale.

Nu este cartea pe care o cauti? »

Vezi si alte carti interesante